نصائح مهمة للمقبلين على شهادة بكالوريا 2017

السلام عليــكم
ان شاء الله الجميع بخير
بداية أعتذر عن انسحابي من المنتدى بسبب اختلاف مع ادارة المنتدى ...
أردتُ ارسال رسالة لأساعد اخوتي بما أنّه وقتْ حساسْ مليئ بالحيوية و الجو الدراسي ، فالأيام الأخيرة للبكـآلوريا ليستْ كأيام الأشهر الماضية ففيها تشعر بالمسؤولية و الضغط أكثر ...
ندخل في موضوعنا هذآ الذي يحتوي على 3 أسئلة مكّررة وردتني على حسابي الفـــايسبوك ..

1 ــ كيف أراجع في هاته الأيام ؟
2 ــ ماهي توقّعاتك ؟
3 ــ كيف ننتقل من منهجية الجدلْ الى استقصاء بالوضع ؟

[H]1 ــ كيف أراجع في هاته الأيام ؟ [/H]

طريقة المراجعة تختلف من تلميذ لاخر ، لكنّي سأعطي طريقة تشمل من درس بجد و من لم يدرس بجد ، طريقة تُساعد حتى الضعيف منكم ...فانتبهوآ جيّداً :
قُم بطباعة جميع البكالوريات السابقة من 2008 لغاية 2016 و قم بحلّها فهي تُعادل جميع الكتب الخارجية و غيرها فهاته المصادر تأخد أفكار تماريناتها و مسائلها من البكـآلوريات السابقة ، لذلك مرورك على البكـآلوريات يُغنيك عن ألف مصدر ...
ان أردت التمكن من جميع المعلومات و تحقيق نتيجة ممتازة أو أنّك لم تبدأ بعد ، فالدواء في البكالوريات السابقة ، لأنّ الأسئلة روتنية تتكرّر كلّ سنة إمّا مباشرةً أو بطريقة مختلفة ، سيفهم كلامي إلاّ من قام بحلّ البكالورياتْ
طريقة البدء :
في المواد الأدبية : قم بالأمر شفوياً و اكتب أمام كلّ مصطلح و شخصية و تعريف أهم المعلومات لتتذكرها
في المواد العلمية : قم بحل التمرين ، و عند الانتهاء قارن اجابتك بالتصحيح و اعتمد على التصحيح النمودجي أو فيديوهات مثل نور الدين و الأستاذ مولاي
في الاسئلة التي أجبت صح أكتب بجانبها عموما الطريقة التي جعلت اجابتك صحيحة
الاسئلة التي أخطأت فيها لوّ نها ، و اكتب بجانبها طريقة حلّها الصحيحة
و ان كان التمرين خاطئ أو فيه أفكار و طرق أخرى ، وراء الورقة اكتب ملّخص لحل التمرين و مايجب عليك أن تركّز و اين لك ضعف ، و اكتب بعض الطرق الأخرى التي تؤدي الى نتيجة صحيحة كذلك ...

قد تبدو الطريقة سهلة لكنّ ان بدأت في تنفيذها ستتعب و قد يُخيّل لك أنّ الوقت فاتك ، و هذآ هو العامل النفسي للطالب و المشكلة التي يواجهها مع الوقت هل يكفي أو لا ؟ ... لا تدع الوساويس تغلبك فمادات قدمك لم تطأ قسم الامتحان فالوقتُ لايزال في صالحك حتى و انت في مركز الامتحان ...
ماعليك فعله الان الاسراع في التنفيذ دون تخطيط ، ابدء بالمواد العلمية و عندما تتعب خذ 10 دقائق راحة و ابدأ في مادة أدبية ، هكذآ تقضي على الملل الدراسي و تستغل يومّك جيّداً ، كلّ شخص لديه 24 سا في حسابه يومياً ، عدد استغلالك للساعات هي عدد أيّامك ، هناك من يستغل 1 سا فقط و هناك من يستغل 8 سا ، يعني و كأنّه يسبقك بـ 8 أيام ...

[H]2 ــ ماهي توقّعاتك ؟[/H]

أقول بدايةً لمن لم يدرس الفلسفة لك من الوقتْ مايكفي لتتدارك الوضع و أيام كافية لاتقنانها ، أوّلاً توجّب أن تمُر على مواضيعي هاته : المنهجيات
الوحدة الاولى تعتبر سهلة لذلك يفضّل أن تتمكّن منها و لو تفهمها و استعن بهذآ الملّخص لتفهم مايجري هنـآ ...
عليك أن تفهم على الأقل المشكلة و الاشكالية ، و هل لكلّ سؤال جواب فهي أبسط المحاور و يستهدفونها لتكون في متناول التلميذ ...
قبل كلّ شيئ كلّ التوقعات و الترشيحات تعتبر احتمالاتْ ، فأيّ مقالة يمكن أن تُطرح و لو كانت في نظرك تافهة و الجميع يستبعدها ، لنكون صرحين ...
شخصياً التوقّع أضعه من أجل أن يكون للتلميذ شيئ يمكن أن يُعطيه ادا سنحتْ له الفرصة ، فاقتناص الفرص تحتاج لسبب ، ثم أعطيت لكم المنهجيات كورقة آخيرة تستعملها ان ضاق بك الحال على الأقل تجد ماتكتبه و يكون لك مخطط في عقلك لاعطاء انطباع للأستاذ المُصحح أنّك تفهم ماهي الفلسفة ، احساس جد صعب ان كنت تريد النجاح و يكون لك اختبار لا تفقه فيه شيئ سوى ان تُعيد كتابة تحليل النص لتحصل على 1 !
توقّعي لهاته السنة سيشمل الشعب العلمية :
ـ الرياضيات ، توجد فيها مقالتين و هما (نسبية أو مطلقة) + (العقل أو التجريب)
ـ قيمة الفلسفة
ـ الفرضية
و أحتمل ورود ( المنطق ) و ( الانا و الشعور) كتحليلْ نص ... [H]و ركّزوآ على المنطق أكثر [/H]
بالنسبة للتسيير و التقني :
ـ الرياضيات كـ 90 بالمئه .

ملاحظة : أكرّر عليكم اتقان المنهجيات الأربعة ، فرضا كانت المقالة التي حفظتها موجودة في تحليل نص ، كيف ستصنع معها و انت تعلم أنّه لامعنى لصحّة المعلومات ان كنت تتبع منهجية خاطئه ...
كنت قد جعلت مقالتيّ الرياضيات مقاله مع تحديد العناصر بالتفصيل و أرسلتها لمن رآسلني ...

[H]3 ــ كيف ننتقل من منهجية الجدلْ الى استقصاء بالوضع ؟[/H]

مثلاً المقالة الجدلية تكون قد حفظتها هكذا :
+ هل معرفة الذات تتوقف على الوعي ( الأنا) أم على التقابل و المغايرة ؟ +

هنا الموقف الأول هو انّ معرفة الدات تتوقف على الوعي ( الأنا)

و الموقف الثاني تتوقف على معرفة الغير
'' احترموآ هذا الترتيب في تحديد أيّ المواقف نكتبها أوّلاً ، الفكرة الاولى تكتب كموقف أوّل . ''
مثلاً المقالة بالاستقصاء هكذا :
+ دافع عن الاطروحة القائلة :'' الوعي هو اساس ادراك الذات '' +
طيّب وجدنا ، دافع يعني استقصاء بالوضع ، هنا نكتب منهجية الاستقصاء بالوضع في ورقة أوساخ بجانبها منهجية الجدل كرؤوس أقلام ، ثم نأتي الى موضوعنا .
قال : دافع عن الاطروحة القائلة : الوعي اساس ادراك الذات

يعني :

1 ــ مقدمة "طرح المشكلة" 4 نقاط
ــ تمهيد: نفس تمهيد الدي حفظته في الجدل
ــ الإشارة للفكرة الشائعة: ...
ــ الإشارة للأطروحة المراد الدفاع عنها والتسليم بصدقها:
ــ طرح الإشكال :
2 ــ العرض "محاولة حل المشكلة" هذا به 3 أجزاء 12 نقطة
1ــ عرض منطق الأطروحة المراد الدفاع عنها: 4 نقاط

هنا نكتب الموقف الأوّل بدون نقد 2 ــ عرض حجج شخصية تثبت صدق هذه الأطروحة: 4 نقاط هنا تضع حجج من الموقف الاول و نقد الموقف الثاني و تستفيد من التركيب 3 ــ عرض الفكرة الشائعة ونقدها: 4 نقاط هنا تكتب الموقف الثاني به بالنقد الخاص به . 3 ــــ الخاتمة: 4 نقاط هنا نستنج عادي و لكن نضيف في الاخير " وفي ختام هذا المقال نخلص إلي القول بان الأطروحة القائلة الوعي اساس ادراك الذات ، أطروحة صادقة لها ما يبررها من الحجج والبراهين التي تم ذكرها سابقا في العرض." مفهومة على ما اظن فالأمر لا يتطلب ذكاء و لا حفظ ، شيئ بديهي . تحليل نص كذلك ضع منهجية تحليل نص + منهجية الجدل و ضع الافكار الموجودة في الجدل في المكان المناسب في منهجية تحليل نص مع استعمال الذكاء في الاضافة و الحذف ان اضطررت لذلك ... تحسين الخط و تجنب الأخطاء الاملائية أمر ضروري لرفع رصيد النقاط لديكْ ، الخط الجميل لوحده يشرح الصدر و يكون لصالح عملك حتى لو كانت أفكارك ضعيفة . كلّ التوفيق لــــكُم ... د.شهاب و السلام عليـــكم ...